تخطى إلى المحتوى الرئيسي
Codex Mundi أطلس علمي للحواس المفقودة عند عبور الحدود
Codex Mundiشبه لغة، صمت، ضحكالـ "uhuh" الأمريكية للاستماع النشط
e0231شبه لغة، صمت، ضحك · sons-vocaux

الـ "uhuh" الأمريكية للاستماع النشط

الأمريكي "أوهوه": التشجيع. أوروبي: "اصمت، أنا أستمع بالفعل".

✓ الاتجاه المستهدفكلمة "أوه" أو "نعم" الموجزة: استماع نشط وتشجيع على الاستمرار، ومشاركة في المحادثة باللغة الإنجليزية في أمريكا الشمالية.
⚠ تفسير المعنىفي أوروبا القارية، ولا سيما فرنسا، يُنظر إلى كلمة "uhuh" على أنها ضوضاء طفيلية ونفاد صبر وانقطاع التدفق.

01"Uhuh"، "نعم" للاختصار، "مم-هم" في أمريكا الشمالية: إشارة مشاركة في المحادثة

"Uhuh"، "نعم" باختصار، "مم-هم"، "صحيح" المداخلات المتكررة في محادثة أمريكا الشمالية إشارة: الاستماع النشط، التشجيع على مواصلة الحديث، إشارة إلى المشاركة العاطفية. متوقعة ومقدرة ومقدرة. "Uhuh" = "نعم، أنا معك، استمر، هذا مثير للاهتمام". تانين (1994، التحدث من 9 إلى 5) يوثق أنماط التواصل في أمريكا الشمالية (خاصة نيويورك وكاليفورنيا): تداخل الكلام، "uhuh" المتكرر = معيار تعاوني ومتحمس. غياب كلمة "uhuh" = يعتقد الأمريكي أن المحاور "غير متفاعل ومتحمس".

02سوء الفهم الأوروبي: "uhuh" = ضجيج طفيلي ونفاد صبر

في فرنسا وألمانيا وبلجيكا والدول الإسكندنافية، يُنظر إلى "uhuh" في فرنسا وألمانيا وبلجيكا والدول الإسكندنافية على أنها ضوضاء متطفلة أو مقاطعة لتدفق المحادثة أو نفاد الصبر أو ضغط ضمني "أسرع، أنا مشغول". يسبب انزعاجًا فوريًا. يفكر الفرنسي: "لماذا تصدر ضوضاء؟ أعلم أنك تستمع إليّ، دعني أتحدث". الألماني: "هذا غير مهذب، ويقطع حقي في الاكتمال المنطقي". إسكندنافي: "هذا مزعج، دعني أصمت باحترام". قارة أوروبا القارية: "لا تسامح مطلقاً".

03الجينيسيس: تقاليد أمريكا الشمالية في المشاركة الصاخبة في المحادثة مقابل الصمت الأوروبي المحترم

تقاليد أمريكا الشمالية (الولايات المتحدة الأمريكية وكندا): نقاش عام مفعم بالحيوية والنشاط، وتقدير المشاركة الصاخبة، وتصادم الأفكار بحرية. التقاليد الأوروبية القارية (فرنسا وألمانيا): خطاب منظم بشكل هرمي، صمت محترم = تهذيب. التقنين الحادي والعشرون - الحادي والعشرون: الولايات المتحدة الأمريكية = ثقافة تعاونية/شفوية، أوروبا = الصمت/ ثقافة محترمة.

4 حوادث موثقة: شائعة جداً في الدبلوماسية الفرنسية-الأمريكية، مؤتمرات الفيديو، إلخ

حوادث حالية موثقة للغاية في الدبلوماسية الفرنسية-الأمريكية، والمؤتمرات متعددة الجنسيات عبر الأطلسي، ومؤتمرات الفيديو. أمثلة: (أ) "آه آه آه آه آه آه آه" الأمريكية أثناء الشرح الفرنسي ← الفرنسيون يثورون بصمت، ويشعرون بالمقاطعة؛ (ب) المؤتمر الأمريكي الفرنسي عبر الفيديو: الأمريكيون يتداخلون "نعم نعم"، والفرنسيون يقطعون في كل مرة ← الفرنسيون محبطون؛ (ج) اجتماع متعدد الجنسيات بين أمريكا وأمريكا: الأمريكيون "آه آه آه آه آه"، والفرنسيون "vous me laissez finir?"

05توصيات عملية لمزامنة المحادثة عبر المحيط الأطلسي

القيام: (1) كثرة "Uhuh" المناسبة الولايات المتحدة الأمريكية/كندا؛ (2) في السياقات الأوروبية-الأمريكية، شرح الاختلاف: "في الولايات المتحدة الأمريكية، uhuh = المشاركة، في فرنسا = الانقطاع المتصور"؛ (3) استخدام الوسيط في الاجتماعات متعددة الجنسيات عالية المخاطر. لا تفعل ذلك أبدًا: (1) معاقبة الأمريكيين على "uhuh" (إنها قاعدة ثقافية)؛ (2) اعتبار الفرنسيين "منغلقين" بسبب الصمت (إنها قاعدة ثقافية)؛ (3) فرض الجمود دون استشارة. البدائل: دور صريح للكلام؛ وسيط محايد؛ صمت محترم الولايات المتحدة الأمريكية - مقبول "ملتزم جداً"؛ "آهوه" أوروبا/محترم.

جغرافية سوء الفهم

محايد

  • usa
  • canada
  • uk
  • ireland
  • australia

الأصول التاريخية

المشاركة الصاخبة في المحادثات الصاخبة في أمريكا الشمالية مقابل الصمت الأوروبي المحترم.

توصيات عملية

للقيام بما يلي

  • « Uhuh » fréquent USA/Canada.

ما الذي يجب تجنبه

  • Éviter en contexte français formel.

البدائل المحايدة

المصادر · 6

أكاديميYngve, V. H. (1970). On getting a word in edgewise. Papers from the 6th Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society, pp. 567-578.
أكاديميSchegloff, E. A. (1982). Discourse as an interactional achievement: Some uses of 'uh huh' and other things that come between sentences. In D. Tannen (Ed.), Analyzing Discourse: Text and Talk (pp. 71-93). Washington, DC: Georgetown University Press.
أكاديميTannen, D. (1994). Talking from 9 to 5: How Women's and Men's Conversational Styles Affect Who Gets Heard, Who Gets Credit, and What Gets Done at Work. New York: William Morrow. ISBN 9780688112431.
أكاديميPoyatos, F. (2002). Nonverbal Communication across Disciplines. Volume II: Paralanguage, Kinesics, Silence, Personal and Environmental Interaction. Amsterdam: John Benjamins.
أكاديميHall, E. T. (1976). Beyond Culture. Garden City, NY: Anchor Books / Doubleday. (Chapter on contexts, high and low).
أكاديميCrystal, D. (1969). Prosodic Systems and Intonation in English. Cambridge Studies in Linguistics, vol. 1. Cambridge: Cambridge University Press.